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《蜜蜂》課文精講:細觀察 深思考

作者:未知     來源:學苑新報    2016-09-26

  路老師:《蜜蜂》一文體現出作者嚴謹的科學態度和求實的作風。從哪些地方可以看出來?
 
  李磊:我來說說“嚴謹”。課文開頭用了“聽說”一詞,就表明“蜜蜂有辨認方向的能力”這一說法不一定是真實可靠的,這是作者做試驗的原因。作者不肯輕易相信別人的說法,而是通過試驗來驗證真偽的科學態度就是“嚴謹”的最好體現。
 
  韓米:“求實”體現在試驗的過程中。作者為了便于觀察,所以捉自家花園里的蜜蜂;怕與其他蜜蜂混淆,特地給蜜蜂做上記號;在離家兩里多遠的地方放飛,路遠更有利于證實蜜蜂能辨認方向;叫小女兒在蜂窩旁等待,可以準確地掌握蜜蜂飛回來的時間。
 
  劉星:作者不光認真觀察,還用心思考。“我想”“我推測”“也就是說”“確確實實”等詞語充分體現了作者善于思考的精神。而在最后的結論中,作者能夠坦然地承認自己尚無法解釋蜜蜂為什么會有辨認方向的能力,這就更進一步說明他是一個嚴肅對待科學、實事求是的人。
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