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2017中考物理最新復習方法:三輪復習方法

作者:未知     來源:網絡    2016-10-27

  科學安排、合理利用,在這有限的時間內中等以上的學生成績就會有明顯的提高,為了復習工作能夠科學有效,為了做好中考復習工作全面迎接中考,下文為各位考生準備了中考物理最新復習方法的內容。
 
  第一輪:緊扣課本,夯實基礎
 
  物理概念、物理規律、物理實驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點,也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示,無論是成績差的同學,還是成績好的同學,都有基礎題失分嚴重的現象。
 
  第一輪復習就要依據教材,落實基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。
 
  1、對基本概念的理解,復習時應多問幾個為什么。
 
  如:
 
  ◆該概念的物理意義是什么?即“為什么要引入該概念?”
 
  ◆該概念的含義是什么?
 
  ◆怎樣測量?
 
  ◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么?
 
  ◆有沒有易混淆的概念?它們之間的區別和聯系是什么?
 
  2、對基本規律的理解,復習時可以從以下幾個方面思考:
 
  ◆該規律是怎樣建立起來的?
 
  ◆該規律成立的條件或適用范圍是什么?
 
  ◆該規律的公式表達式及每個符號的物理意義、單位是什么?
 
  ◆如何應用該規律解決實際問題?
 
  3、對物理概念、物理規律形成過程中的科學方法的理解。
 
  近幾年中考物理試題中,考查科學方法的題目所占比例逐年增加,現在已達10%~15%。
 
  初中物理常見的科學方法有“控制變量法”、“等效替代法”、“轉換法”、“類比法”等。
 
  復習時要通過具體例子來理解和認識這些科學方法,如速度、密度、壓強等概念的形成中,以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德原理等物理規律的形成中都含有“控制變量法”;合力、串并聯總電阻等概念的形成中含有“等效替代法”;電流、電阻等概念形成中含有“類比法”。
 
  總之,第一輪復習一定要以課本為主,對課本上的每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認真思考其中所包含的物理原理和基本規律,要特別注意發現自己尚不理解或理解不深的問題,在復習中及時向老師提出,或向同學請教,以達到真正解決問題的目的,真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
 
  第二輪:專題復習,優化網絡
 
  物理知識點間存在著“縱”與“橫”的相互聯系,某一知識點可能是為另一知識點引橋鋪路,而另一知識點又往往是前一知識點的深化與延伸。
 
  在第一輪復習掌握基礎知識和基本概念的基礎上,第二輪復習時應打破章節的限制,完善并梳理初中物理知識結構,找出知識點之間的內在聯系,要使前后知識聯系起來,系統鞏固知識,形成一個由知識點到知識面、最后到知識網絡的綜合體,使復習具有系統性。
 
  具體可以從以下幾點進行專題復習:
 
  1、按照知識點可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊,用知識樹的形式把每個版塊涉及的內容展現出來,建立相對獨立的知識體系。
 
  這樣將有助于同學們將第一輪復習的零碎知識進行整合,有利于弄清各個知識點的內在聯系,建立由點到面的知識網絡。
 
  2、按照中考題目類型,可以分為選擇、填空、實驗探究(包括操作實驗)、計算、信息綜合等專題,進行專門練習,體會每種題型常見解題方法,使復習縱橫交錯,既練習了解題技巧,又能從整體上掌握復習重點。
 
  另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點問題,因為這些熱點常常也是中考的熱點。
 
  3、通過對某些特殊知識點的深挖細究,達到對某一類知識或某一專題的融合、深化。
 
  例如電學中的滑動變阻器,是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡的電阻”、“測定小燈泡的電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等實驗中不可缺少的重要儀器。
 
  同學們可以總結滑動變阻器在每個實驗中的用途,深化對電學實驗的理解。
 
  例如所有實驗中,滑動變阻器的共同作用是:
 
  ◆保護電路。
 
  ◆通過改變自身電阻而改變電路中的電流。
 
  而由于每個實驗的不同,使滑動變阻器分別具有不同的作用:
 
  ◆探究歐姆定律中電流與電壓的關系——為了保證兩端的電壓不變。
 
  ◆探究歐姆定律中電流與電阻的關系——改變定值電阻兩端電壓,從而達到多次實驗探究規律的作用。
 
  ◆測定小燈泡的電阻——改變小燈泡兩端電壓,達到多次測試取平均值以減小誤差的目的。
 
  ◆測定小燈泡的電功率——改變小燈泡兩端的電壓,從而比較小燈泡亮度與電功率的關系。
 
  ◆探究影響電磁鐵磁性強弱的因素——改變電路中的電流,研究電磁鐵磁性強弱與電流的關系,還可以控制電流相等,研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系。
 
  又如可以通過“密度的測量”將“質量”、“浮力”、“二力平衡”、“杠桿平衡原理”等力學知識貫穿起來,還可以將力學中測量儀器的使用歸納和總結。
 
  第三輪:仿真模擬,體驗中考
 
  這一輪復習的時間不長,是演習模擬、查漏補缺的階段,是整個復習過程中不可缺少的最后一環。
 
  這一階段的復習主要是為增強同學們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調整中考前的心態。
 
  不要盲目地大題量訓練,要給自己留下思考反饋的時間。可以根據實際情況有選擇地進行模擬訓練,以提高解題速度和正確率,并通過練、評、反思及時發現問題。
 
  在這一輪復習期間,可以將第一、第二輪復習中做過的易錯題進行歸納、梳理,建立錯題檔案集,研究自己的錯題,尋找自己思維或知識的漏洞,進行有目的性的訓練,達到“知彼知己,百戰不殆”的目的。
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